刊名:现代教育管理
主办:辽宁教育研究院
主管:辽宁省教育厅
ISSN:1674-5485
CN:21-1570/G4
影响因子:1.435626
被引频次:70626
数据库收录:
中文核心期刊(2017);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);中国人文社会科学核心期刊(2018);期刊分类:高等教育
这不能说是非命。 这被称为最高水平的学习进步。 大凡著名学者、贤哲圣人,都不是为后人留下理论巨著、思想遗产,这才叫做贤至圣、至高无上的智慧。
我看过这个说法。 有效学习的三个领域,第一个领域,小组读书获取知识的第二个领域,通过实践,自己的技术和经验的第三个境界,就是上升到自己的理论,也就是才能,在著作中树立起来,才是学习的最高境界。
但是,既然知道了这一点,那方就是最高境界,只有提升才能,才能跨越国界,跨越行业指导人们的生活、学习、工作。 孔子的伦语,影响后代几千年,是中华文化的精典,老子的《道德经》,被称为的“圣经”,在世界文化史上,都是不可能的
我们有些老师只以眼前利益为先,为了取得暂时的效果,延长学生的学习时间,增加学生的作业量,打疲劳战,玩题海战术,既不考虑学生的身心健康,也不考虑孩子们的未来。 为了一时的功利,为了一点业绩,为了职务晋升,消磨别人的时间,获得短时间的功利,真的是不提倡的。 必须放置遥远的未来,提高
十年树木,百年树人。 展望未来,注重渊博的知识、科学的方法、教学的效率,在最短的时间内取得最大的成效,是新时代教师应追求的。
把自己成功的诀窍写成文字,引导、教导更多的人,不是很轻松吗?
功在现代,利在千秋,支持拥有真才实学的老师们! 你们要赶上美好时代,天高鸟高,海阔天空地飞鱼。 走自己的路,让别人说吧!
具有突出的社会性,必须加强学校教育与社会生活、生产实践的直接联系,发挥劳动个人与社会的纽带作用,使学生认识社会,增强社会责任感。 同时注重让学生学习分工合作,体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系。 具有显著的实践性,要面向现实生活世界和职业世界,以动手实践学生为主要,在认识世界的基础上,获得有积极意义的价值体验,建设世界,塑造自己,达到树德、增智、强身、育美的目的。
鼓励学生在学习、借鉴他人丰富经验、技术的基础上,尝试新方法,探索新技术,破除僵化思维,推陈出新。
二.劳动教养的目标和内容
具备完成一定劳动任务所需的设计、操作能力及团队合作能力
文章来源:《现代教育管理》 网址: http://www.xdjyglzz.cn/zonghexinwen/2022/1212/1202.html